Авторы
Адизова М.Р. – ассистент кафедры, Бухарский инженерно-технологический институт, г. Бухара, Узбекистан, madinabonuadizova@gmail.com
Аннотация
В данной статье рассматривается проблема использования систем самоконтроля при обучении студентов информационным технологиям в высших учебных заведениях. Проанализирована работа, проделанная по использованию систем само-контроля в обучении информационным технологиям в высших учебных заведениях, изуче-ны недостатки традиционных методов оценки знаний студентов, изучена эффектив-ность использования компьютерного контроля для решения заданий. Отмечается, что в настоящее время для проверки знаний студентов применяется множество различных методов и средств, в том числе тестирование. Несмотря на возможность частичной автоматизации процесса контроля знаний с помощью тестов, окончательное решение об оценке знаний студента традиционно принимает преподаватель. Автором предлага-ется более широкое внедрение автоматизированных средств контроля знаний, которые позволят разгрузить преподавателей, повысить объективность оценивания, охватить большее количество студентов. Проанализировано использование систем самоконтроля при обучении информационным технологиям в технических вузах. Сравнены преимуще-ства и недостатки таких систем, предложено их широкое внедрение. В результате по-вышается качество проверки знаний студентов и эффективность учебного процесса. Делается вывод о том, что применение систем самоконтроля способствует повышению качества подготовки и эффективности обучения студентов информационным техноло-гиям.
Ключевые слова
высшее образование, эффективность обучения, методы оценки знаний, методы обучения, традиционные методы контроля, инновационные ресурсы, дистанционное образование.
|
Язык русский |
|
Тип технический |
|
Год 2023 |
|
Страница 21-24 |
Список использованной литературы
- Веретенников М. В. Пакет для автоматизированного контроля знаний. // Ма-териалы XXXVIII международной научной конференции «Студент и научно-технический прогресс»: Информационные технологии. – Новосиб. Кн-т, Новосибирск, 2000.
- Информатизация образования: направления, средства, повышение квалификации / под ред. С.И. Маслова. М.: Изд-во МЭИ, 2004.
- Киселев Г.М., Бочкова Р.В. Информационные технологии в педагогическом образовании: учеб. пособие. М.: Дашков и К, 2012.
- Киян И.В. “Принципы автоматизации и управления технологическими процессами в сфере образования” журнал Научное методические проблемы и новые технологии образования №4(28), 2009.
- Норенков И.П., Зимин А. М. Информационные технологии в образовании. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004.
- Тихонов А.Н. Информационные технологии и телекоммуникации в образовании науке: материалы междунар. науч. конф. / ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика». М.: ЭГРИ, 2007.
Дата публикация
2023-09-25